RANGKA ISI
|
UNGKAPAN MENARIK
|
KEMATANGAN
|
1. Dewan Bahasa dan Pustaka hendaklah menjadi mentor dan menggerakkan semua aktiviti pembinaan dan pemantapan bahasa kebangsaan
2.Media massa perlu terus menggunakan bahasa Malaysia dalam kebanyakan siaran
3. Sektor swasta haruslah peka dan menganjurkan lebih banyak kegiatan bahasa di luar negara
4. Semua urusan rasmi dan surat-menyurat di semua jabatan kerajaan diimplimentasikan dalam bahasa ibunda
5. Ibu bapa / Barisan pemimpin perlulah menggunakan bahasa Melayu yang betul apabila bertutur dengan anak-anak / rakyat
|
1. ‘Bahasa jiwa bangsa
2.Bahasa Melayu Didahulukan, Pencapaian Diutamakan
3.melentur buluh biarlah dari rebungnya
4.alah bisa tegal biasa
5.kepimpinan melalui teladan
|
1.Kedudukan bahasa melayu sebagai bahasa rasmi Negara telah termaktub dalam Fasal 152 Perlembagaan Persekutuan Malaysia dan Akta Bahasa Kebangsaan 1967
2.Akta Pendidikan 1996 telah menegaskan penggunaan bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama di dalam sistem pendidikan kebangsaan
3.Bahasa Melayu yang telah dijadikan lingua franca pada zaman keagungan kerajaan Melayu Melaka pada kurun ke-15
4.Mantan Menteri Penerangan, Komunikasi dan Kebudayaan, Datuk Seri
Dr. Rais Yatim satu-satunya menteri yang menggunakan bahasa Melayu yang tepat kepada media.
|
Wednesday, August 27, 2014
Usaha-usaha memartabatkan bahasa Melayu
CONTOH KARANGAN PRAPERCUBAAN SPM 7
TAJUK 7 : LANGKAH-LANGKAH MENERAPKAN NILAI MURNI DALAM KALANGAN REMAJA
PENDAHULUAN
(T) Nilai
murni merupakan amalan baik yang perlu ada pada setiap orang agar segala
tindakan mereka terpimpin dan tidak menyeleweng dari norma-norma sosial yang
dikehendaki dalam masyarakat. Amalan ini
penting untuk melahirkan insan yang mulia, unggul dan utopia demi merealisikan
misi nasional negara ke arah Wawasan 2020. Iman al-Ghazali mengatakan, “Apabila kamu
hendak mengenali wajah lihatlah pada cermin, tetapi apabila kamu hendak
mengenali diri lihatlah pada wajah”.
Kata-kata tersebut mengambarkan betapa keperibadian dan akhlak mulia
menjadi tali pengukur kepada setiap individu. Sesungguhnya berakhlak mulia amat
dituntut dari sudut budaya, peradaban dan agama kita. (I) Namun begitu, dalam mengharungi era ledakan sains dan
teknologi, amalan nilai murni dalam kalangan masyarakat semakin lenyap dalam
sanubari golongan dewasa dan remaja. Berita tentang remaja bertindak liar di
luar batas-batas kehidupan dengan terlibat dalam aktiviti-aktiviti jenayah seperti
gengsterisme, vandalisme dan pornografi sering terpampang di dada akhbar dan
kaca televisyen. Hal ini jelas menunjukkan betapa kroniknya masalah kelunturan
amalan nilai murni dalam kalangan masyarakat. (A) Sebelum keadaan menjadi lebih parah, amalan ini perlulah
dijadikan sebagai budaya dalam kehidupan seharian kita kerana seribu satu
kemaslahatan boleh diperoleh.
(L1):
Menyedari akan pelbagai kemaslahatan, kita haruslah mengambil langkah-langkah
yang pragmatik dan efektif untuk memastikan amalan ini dapat dipupuk dalam
setiap sanubari remaja kita. Oleh itu,kita perlu bertindak mulai dari sekarang
kerana perjalanan yang beribu-ribu batu mestilah bermula dengan langkah yang
pertama. Salah satu langkah yang dominan adalah melalui rombakan sistem
pendidikan. Dalam hal ini, kita terpaksa meletakkan tanggungjawab penting ini
kepada pihak pendidikan. (M)
Pendidikan merupakan wahana yang berkesan untuk mentarbiah masyarakat. Melalui
pendidikan, kita diajar, dibimbing dan diasuh untuk menjadi insan yang kamil
dan holistik sama ada dari aspek jasmani, rohani dan intelek. Bukan itu sahaja,
pendidikan juga mampu melahirkan insan yang berhemah tinggi dan sentiasa
mengamalkan nilai-nilai murni. (B)
Hal ini juga turut disedari oleh Menteri Pelajaran kita. Oleh sebab itu, beliau
telah mengarahkan agar kurikulum semua mata pelajaran yang sedia ada dirombak
semula. Rombakan ini dapat dilihat melalui penerapan nilai-nilai murni yang
berkaitan dengan amalan budi bahasa dalam mata pelajaran Bahasa Melayu iaitu
melalui cerpen, novel, drama dan puisi yang diajarkan dari peringkat Tingkatan
Satu hingga Tingkatan Lima. Mantan Perdana Menteri, Tun Dr. Mahathir Mohamed
pernah menyatakan bahawa kita perlu mencontohi sikap masyarakat Jepun. Walaupun
negara mereka semakin maju namun, masyarakatnya masih mengekalkan nilai-nilai
murni di samping mengamalkan budaya dan adat resam bangsa mereka. (K) Mereka percaya bahawa dengan
mengenali asal usul bangsa serta keindahan bahasa dan budaya mereka, mereka
dapat melahirkan rakyat yang tinggi semangat cinta akan negaranya. Semangat
inilah yang membawa negara mereka pada kemajuan kerana rakyatnya sanggup
berkorban jiwa dan raga demi negara yang tercinta. (P) Jelaslah bahawa dalam usaha untuk memupuk amalan nilai murni,
maka tidak boleh tidak, perubahan dalam sistem pendidikan perlu dilaksanakan.
(L2): Jika
kita lihat dari sudut yang lain, pihak sekolah perlu juga melaksanakan aktiviti
kokurikulum dengan lebih giat dan berkesan. (M) Kita perlu sedar bahawa aktiviti kokurikulum merupakan wadah
yang paling berkesan dalam membentuk nilai-nilai murni seperti
bertanggungjawab, bekerjasama dan hormat-menghormati dalam diri para pelajar.
Para guru pula dianggap sebagai arkitek pembangunan manusia diarahkan untuk
mengadakan pelbagai program bagi memupuk amalan nilai murni ini kerana pelajar
ibarat pohon yang baru ditanam. Lantaran itu, mereka perlu dibajai, diairi dan
diberi cahaya matahari yang secukupnya. (B)
Sebagai contoh, aktiviti perkhemahan yang dianjurkan oleh badan-badan
beruniform seperti Pengakap dan Kadet Remaja Sekolah akan membentuk semangat
berpasukan yang tinggi dalam kalangan ahlinya. Mereka akan bersama-sama
mendirikan khemah, mematuhi giliran memasak dan sebagainya, sepanjang
perkhemahan diadakan. Selain itu, aktiviti bergotong-royong oleh
persatuan-persatuan dan kelab-kelab sama ada di sekolah, mahupun di kawasan
sekitar sekolah pula akan menanamkan nilai bertanggungjawab para pelajar
terhadap alam sekitar serta sekolah mereka bak kata pepatah, ‘tak
kenal , maka tak cinta.’ (K) Melalui program-program yang dijalankan
ini, para pelajar akan membentuk jati diri dan sikap positif dalam diri mereka.
Mereka akan lebih bersikap ‘membina’ daripada ’meruntuhkan’ atau membinasakan
sesuatu. Mereka juga akan lebih bertanggungjawab terhadap segala kemudahan yang
disediakan untuk kegunaan ramai. Oleh itu, melalui pelaksanaan aktiviti
kokurikulum yang lebih berkesan, kita berharap agar tidak ada lagi telefon awam
yang dirosakkan, atau tandas awam yang diconteng dengan kata-kata yang tidak
menyenangkan mata memandang. Sebaliknya, kita akan dapat menyaksikan masyarakat
yang lebih bertolak-ansur, umpamanya, mereka tidak berebut-rebut lagi ketika
menaiki bas awam atau komuter. Anak-anak muda kita juga akan lebih menghormati
golongan yang tua. (P) Pendek kata,
amalan nilai murni sememangnya dapat dipupuk melalui aktiviti kokurikulum yang
dijalankan oleh pihak sekolah.
(L3):
Seperkara lagi, peranan ibu bapa juga amat penting dalam melahirkan insan
kerdil yang mengamalkan nilai-nilai murnil.
(M) ‘Bagaimana acuan, begitulah kuihnya,’ begitulah peribahasa yang
membawa maksud bahawa peribadi serta perlakuan ibu bapa akan menjadi ikutan
kepada anak-anak mereka. Memang tidak dapat kita nafikan ibu bapa merupakan
guru pertama dalam kehidupan anak-anak sejak dalam rahim ibu lagi. Hal ini
membuktikan bahawa ibu bapa merupakan ejen pembentukan karakter anak-anak yang
paling ampuh untuk melahirkan insan yang kaya nilai murni. (B) Oleh itu, sesuatu perkara itu perlu dipupuk dari kecil oleh ibu
bapa kerana melentur buluh biarlah dari rebungnya agar apabila anak-anak memasuki alam
persekolahan, nilai-nilai asas yang positif seperti hormat-menghormati, beradab
sopan dan bertolak-ansur telah sedia wujud dalam diri anak-anak mereka. Sebagai
contoh, anak-anak yang lebih muda perlu menghormati kakak atau abang mereka
yang lebih tua. Anak-anak juga diajar agar menghormati harta benda milik
adik-beradik mereka serta harta benda bersama. Dalam hal ini, ibu bapa tidak
boleh bersikap seperti ketam yang mengajar anaknya berjalan betul. Oleh itu,
ibu dan bapa perlu sentiasa menunjukkan bahawa mereka juga saling menghormati
sesama mereka agar nilai positif ini diikuti oleh anak-anak. (K) Dengan ini, hubungan kemesraan
keluarga akan dapat ditingkatkan di samping dapat mewujudkan ‘baiti jannati’.
Malah yang lebih penting, anak-anak akan lebih beradab dan bernilai murni yang
akan mencerminkan maruah keluarga tersebut. Anak-anak seumpama ini tidak akan
bersikap biadab yang mampu menconteng arang ke muka keluarga
sendiri. (P) Sesungguhnya, peranan
ibu bapa yang mempamerkan contoh terbaik kepada anak-anak dapat memupuk amalan nilai
dalam diri anak-anak.
(L4) Pilihan kita yang terakhir untuk membentuk masyarakat yang bernilai murni adalah melalui kempen yang berkesan. (M) Hal ini dikatakan demikian kerana kempen-kempen yang diadakan mampu menyedarkan masyarakat tentang kepentingan amalan ini dipraktikkan dalam kehidupan seharian kita. Masyarakat pada hari hari lebih mudah dipengaruhi dan dikuasai dengan kempen-kempen yang diadakan. (B) Sembilan tahun lalu iaitu pada 11 Februari 2005 Kementerian Kebudayaan dan Warisan (KEKWA) melancarkan kempen Budi Bahasa dan Nilai Murni. Kempen Budi Bahasa dan Nilai Murni sama sekali tidak diwujudkan kalau masyarakat kita mengamalkan nilai murni. Kempen yang dicetuskan oleh Dr. Rais Yatim semasa memimpin KEKWA ini mengejutkan kita yang terlena dalam mengejar fatamorgana hidup sehingga sanggup merendahkan tahap nilai murni kita. Suatu ketika dahulu , majalah Readers Digest telah menyiarkan hasil kajian kesantunan di 36 bandar raya di dunia. Hasilnya, Kuala Lumpur menjadi bandar raya kedua paling biadab. Kajian ini amat membimbangkan dan memalukan kita. Oleh itu, kempen seumpama ini haruslah diadakan secara berterusan serta giat dan bukannya sekadar melepaskan batuk di tangga. (K) Dengan ini, diharapkan kempen yang bersungguh-sungguh ini dapat menyemarakkan dan menyemai semula nilai-nilai murni ke dalam jiwa remaja serta meletakkan nilai murni sebagai satu asas dan tunjang dalam kehidupan kita. Secara implisitnya, negara akan menjadi agung jika warganya terdiri dari insan-insan yang mengamalkan budaya murni. Tidak ada gunanya jika masyarakat Malaysia kaya dari segi kebendaan tapi muflis dari segi keperibadian. (P) Izharlah bahawa peranan kempen juga penting untuk membudayakan amalan murni ini dalam kehidupan seharian kita.
Dari kaca mata yang berbeza pula, amalan nilai
murni dalam kalangan remaja dapat dipupuk melalui aktiviti komuniti yang
dianjurkan oleh masyarakat setempat. Masyarakat sekeliling mampu mempengaruhi
tingkah laku para remaja yang dianggap separa matang dan belum keras
ubun-ubunnya. Aktiviti komuniti seperti gotong-royong, kenduri-kendara dan
rukun tetangga dapat dijayakan dengan penglibatan dan kerjasama daripada masyarakat
setempat. Biar kita ambil contoh aktiviti gotong-royong. Aktiviti ini diadakan
dengan tujuan untuk membersihkan kawasan kediaman bersama-sama tanpa mengira
status, agama dan bangsa. Sikap enau dalam belukar melepaskan pucuk masing-masing
tidak wujud ketika menjalankan aktiviti ini malah sikap bekerjasama bagai aur
dengan tebing terpapar semasa aktiviti ini dijalankan. Kesannya, pelbagai nilai
murni dapat diterapkan seperti nilai kerjsama, prihatin, tolong-menolong dan
sebagainya. Tun Dr.Mahathir, mantan
Perdana Menteri ke-4 pernah menegaskan bahawa dengan melibatkan diri
dalam kegiatan bergotong-royong, kita berupaya menerapkan pelbagai nilai murni
dalam diri. Bukan itu sahaja, kebersihan kawasan kediaman juga akan terjamin
dan sekali gus dapat menghindarkan penyakit berbahaya seperti demam denggi. Izharlah
bahawa aktiviti kemasyarakatan yang diadakan mampu memupuk nilai-nilai murni
dalam diri remaja kita.
PENUTUP
(K) Sudah terang lagi bersuluh bahawa dapat disimpulkan bahawa terdapat pelbagai langkah yang dapat diimplementasikan untuk memupuk amalan nilai murni dalam sanubari remaja kita. Amalan nilai murni amat mustahak untuk negara mencapai taraf negara maju yang disegani oleh negara-negara gergasi yang lain di dunia. ‘Yang merah itu saga, yang kurik itu kendi, yang indah itu bahasa, yang elok itu budi’, demikianlah ungkapan yang menggambarkan kepentingan berbudi bahasa dan amalan nilai murni dalam kehidupan masyarakat kita. (C) Oleh itu, sifat sifat luhur dan amalan berbudi bahasa yang dahulunya menjadi kebanggan masyarakat timur tetapi kian terhakis ini wajarlah dipulihkan dan dihidupkan semula. Lantaran itu, semua pihak wajarlah bersinergi bagai aur dengan tebing dan mengelakkan sikap masing-masing perahu, masing-masing kayuh dalam menanam amalan berbudi bahasa dalam diri setiap individu. Kita tidak seharusnya mengharapkan sebelah pihak sahaja untuk memupuk amalan murni ini dalam setiap jiwa rakyat Malaysia kerana bertepuk sebelah tangan takkan berbunyi. Kempen Budi Bahasa dan Nilai-nilai Murni perlulah diimplementasikan dari semasa ke semasa untuk meningkatkan kesedaran rakyat. (H) Profesor DiRaja, Ungku Aziz pernah berkata, “Malaysia yang aman dan damai akan lenyap dalam sedikit masa jika rakyatnya tidak bermoral dan nilai budi bahasa yang kian terhakis dari jiwa mereka”. Jadi, kita mengharapkan agar menjelang tahun 2020, tabiat buruk seperti kegiatan gengsterisme dan bercakap kasar sudah lupus dari memori setiap rakyat Malaysia supaya negara akan lebih cemerlang, gemilang dan terbilang. Biarlah pepohon terus bergoyang, biarlah matahari terus bersinar dan biarlah negara Malaysia terus disegani kerana ketinggian nilai murni rakyatnya.
(K) Sudah terang lagi bersuluh bahawa dapat disimpulkan bahawa terdapat pelbagai langkah yang dapat diimplementasikan untuk memupuk amalan nilai murni dalam sanubari remaja kita. Amalan nilai murni amat mustahak untuk negara mencapai taraf negara maju yang disegani oleh negara-negara gergasi yang lain di dunia. ‘Yang merah itu saga, yang kurik itu kendi, yang indah itu bahasa, yang elok itu budi’, demikianlah ungkapan yang menggambarkan kepentingan berbudi bahasa dan amalan nilai murni dalam kehidupan masyarakat kita. (C) Oleh itu, sifat sifat luhur dan amalan berbudi bahasa yang dahulunya menjadi kebanggan masyarakat timur tetapi kian terhakis ini wajarlah dipulihkan dan dihidupkan semula. Lantaran itu, semua pihak wajarlah bersinergi bagai aur dengan tebing dan mengelakkan sikap masing-masing perahu, masing-masing kayuh dalam menanam amalan berbudi bahasa dalam diri setiap individu. Kita tidak seharusnya mengharapkan sebelah pihak sahaja untuk memupuk amalan murni ini dalam setiap jiwa rakyat Malaysia kerana bertepuk sebelah tangan takkan berbunyi. Kempen Budi Bahasa dan Nilai-nilai Murni perlulah diimplementasikan dari semasa ke semasa untuk meningkatkan kesedaran rakyat. (H) Profesor DiRaja, Ungku Aziz pernah berkata, “Malaysia yang aman dan damai akan lenyap dalam sedikit masa jika rakyatnya tidak bermoral dan nilai budi bahasa yang kian terhakis dari jiwa mereka”. Jadi, kita mengharapkan agar menjelang tahun 2020, tabiat buruk seperti kegiatan gengsterisme dan bercakap kasar sudah lupus dari memori setiap rakyat Malaysia supaya negara akan lebih cemerlang, gemilang dan terbilang. Biarlah pepohon terus bergoyang, biarlah matahari terus bersinar dan biarlah negara Malaysia terus disegani kerana ketinggian nilai murni rakyatnya.
Monday, August 25, 2014
CONTOH KARANGAN PRAPERCUBAAN SPM 6
TAJUK 6: PERANAN
IBU BAPA DALAM MENDIDIK ANAK-ANAK MEMANFAATKAN INTERNET
Marcapada,
internet merupakan satu ciptaan manusia yang wajar dikagumi dan dalam masa yang
sama merupakan satu kepentingan dalam kehidupan setiap individu. Hal ini kerana
hanya internet yang memberikan kepuasan bersosial, berniaga dan belajar secara
meluas tanpa had kepada pengguna. Bayangkan dengan hanya satu klik, kita mampu
mengakses seluruh alam maya tanpa perlu bermandi peluh. Namun begitu, isu
penyalahgunaan internet bukanlah suatu isu baharu. Terdapat manusia sanggup melakukan
penyalahgunaan internet untuk memuaskan nafsu diri demi kepentingan diri dengan
melakukan pencerobohan maklumat dan menyebarkan berita palsu. Maka tidak
hairanlah jenayah siber kian hari kian serius bagai duri dalam daging. Oleh
itu, setiap individu perlu tahu akan kelebihan, keburukan dan cara mengakses
internet, termasuklah ibu bapa. Sebahagian besar ibu bapa masa kini handal
menggunakan internet manakala sebahagian kecilnya tidak. Namun begitu, sebagai
mengambil langkah berjaga-jaga, ibu bapa wajar untuk mempelajari secara khusus
berkenaan dengan internet. Sekiranya ibu bapa sudah ‘mengenali’ internet, maka
dengan mudah ibu bapa mengawal kecenderungan anak-anak melayari internet dan
secara tidak langsung, ibu bapa mampu mendidik anak-anak dalam memanfaatkan
penggunaan internet. Persoalannya, apakah peranan ibu bapa dalam mendidik
anak-anak memanfaatkan internet pada hari ini?
Memetik kata-kata pakar motivasi
terkenal Malaysia Dr. H.M Tuah Iskandar, “Seribu mancis tidak dapat menerangi
engkau dalam kegegalapan namun, cahaya keimanan pasti dapat menyuluh engkau ke
jalan kebahagiaan”. Oleh hal yang demikian, langkah awal wajar diambil oleh ibu bapa untuk
meralisasikan hasrat murni itu iaitu dengan cara menerapkan dan memberikan
didikan agama yang sempurna. Hal ini dikatakan demikian kerana agama
merupakan benteng yang paling ampuh untuk menangkis anasir-anasir negatif yang
dibawa masuk melalui tingkap globalisasi. Anak-anak yang diasuh dan dibesarkan
dengan didikan agama yang mantap dapat membezakan dosa dan pahala ketika
melayari laman sesawang. Sebagai contoh, anak-anak tidak akan melayari laman
sesawang yang mengandungi unsur pornografi yang mampu mencemarkan minda dan
sekali gus mampu mendorong meruntuhkan akhlak anak-anak yang masih separa
matang. Bukan itu sahaja, mereka juga tidak akan menggunakan internet untuk
menjejaskan keamanan dan keharmonian dalam masyarakat dengan menyebarkan fitnah
malahan mereka akan menggunakan internet untuk menyampaikan ilmu yang berguna
kepada masyarakat. Apabila anak-anak telah diterapkan dengan nilai-nilai murni,
sudah pasti akan lahirlah insan yang berguna iaitu insan yang tahu nilai diri
dan estetika. Jadi apabila benteng pertahanan diri mereka sudah cukup teguh,
mereka dapat menggunakan internet dengan baik dan bijak.
Peranan lain yang harus
dimainkan oleh ibu bapa dalam mendidik anak-anak memanfaatkan internet pada
masa ini termasuklah mendedahkan anak-anak dengan segala maklumat berkaitan
dengan internet. Hal ini disebabkan anak-anak perlu diberitahu mengenai baik buruk
penggunaan internet sebelum mereka didedahkan dengan cara menggunakan kemudahan
internet secara bijak. Sekiranya anak-anak sudah diajar dari awal, sudah tentu
anak-anak akan lebih berhati-hati dan lebih bijak dalam menggunakan kemudahan
internet pada masa-masa akan datang bak kata pepatah, sediakan payung sebelum hujan.
Melentur
buluh biarlah dari rebungnya, oleh itu sememangnya ibu bapa
bertanggungjawab dalam memberikan pengenalan kepada anak-anak mengenai
penggunaan internet dari kecil, yang ternyata amat penting dalam kehidupan
masyarakat moden masa ini. Jelaslah di sini bahawa pendedahan segala maklumat
berkaitan internet terhadap anak-anak merupakan tindakan yang wajar dilakukan
oleh ibu bapa.
Selain
itu, ibu bapa juga berperanan untuk memantau anak-anak semasa menggunakan
kemudahan internet. Alam maya ini tiada batasnya, oleh itu internet ini
mempunyai keburukannya. Pemantauan ibu bapa sebenarnya mampu mengelakkan
anak-anak daripada mengakses laman-laman sesawang yang berunsurkan pornografi,
mahupun melakukan jenayah siber seperti mencetak rompak bahan media,
mencetuskan provokasi atau menggodam laman sesawang. Tindakan kecil yang
dilakukan ibu bapa ini juga tanpa disedari mampu menyelamatkan industri hiburan
tanah air yang kerap kali ‘dirompak’ oleh orang-orang yang tidak
bertanggungjawab, termasuklah mengurangkan jumlah penggodam dan pencetus
provokasi di internet yang semakin hari semakin berleluasa. Anak-anak juga
terselamat daripada terus terperangkap di dalam kancah jenayah siber, yang juga
merupakan salah satu kesalahan yang akan dikenakan tindakan keras seperti yang
termaktub di dalam akta jenayah negara. Oleh itu jelaslah bahawa tindakan ibu
bapa dalam memantau anak-anak semasa menggunakan kemudahan internet dapat
mendidik mereka dalam memanfaatkan kegunaan internet.
Jika
dikaji dari aspek yang lain, ibu bapa juga seharusnya menyekat penggunaan
internet oleh anak-anak. Ibu bapa kini mampu mengawal internet dengan menyekat
laman-laman sesawang yang berunsurkan negatif sebagai langkah mengelakkan
pengguna internet mengakses laman-laman tersebut dan sistem yang sama digunakan
pada peranti komputer yang disediakan di semua alma mater milik kerajaan.
Sistem sebegini bukan sahaja mampu mengawal aktiviti penggunaan internet
anak-anak, malah mampu mengasuh mereka untuk hanya mengakses laman-laman yang
berguna sahaja. Bayangkan, sekiranya ibu bapa melaksanakan sistem sebegini di
rumah, sudah tentu anak-anak akan menggunakan perkhidmatan internet dengan
lebih bijak, seterusnya dapat menghindari mereka daripada mengetahui mahupun
mencuba untuk mengakses laman-laman berunsurkan negatif seperti yang
kebiasaanya berlaku dalam kalangan remaja dan orang dewasa masa ini. Anak ibarat
kain putih, ibu bapalah yang mencorakkannya, persis kata peribahasa
tersebut yang secara tersiratnya menegaskan bahawa ibu bapalah yang perlu
mengawal ton-ton warna yang ingin diwarnakan di atas kain putih yang tidak
berdosa. Cukup ditegaskan di sini bahawa ibu bapa sebaik-baiknya mengawal
penggunaan internet oleh anak-anak sebagai cara mengajar mereka menggunakan
internet secara lebih bijak.
Akhir
sekali, ibu bapa perlu memainkan peranan penting dalam mendidik anak-anak
menggunakan internet secara pintar dengan memperkenalkan kepada mereka dengan
medium-medium pembelajaran menerusi internet. Seperti yang ditegaskan, internet
sememangnya memberikan banyak manfaat, termasuklah dari segi pendidikan. Hari
ini, kemajuan internet juga selaras dengan kemajuan teknologi seperti tablet
dan telefon pintar. Mengikut statistik juga, kedua-dua peranti ini merupakan
peranti pilihan pengguna untuk melayari internet. Oleh hal yang demikian,
adalah lebih baik para ibu bapa memperkenalkan laman sesawang atau aplikasi pintar
yang berunsurkan pembelajaran kepada anak-anak. Tanpa disedari, sudah banyak
aplikasi dan laman sesawang yang menyediakan aktiviti pembelajaran menggunakan
kemudahan internet, namun malangnya kurang mendapat sambutan dalam kalangan
pengguna internet masa kini. Sebaik-baiknya anak-anak didedahkan dengan medium
sebegini, sekurang-kurangya mereka akan mula memanfaatkan penggunaan internet
serta bijak menggunakannya. Ibu bapa juga tidak perlu risau sekiranya anak-anak
menghabiskan masa dengan melayari internet mahupun menghadap peranti pintar
sepanjang masa, sekiranya peranti-perani di rumah diisi dengan aplikasi dan
laman pembelajaran yang berguna kepada anak-anak. Oleh hal yang demikian,
jelaslah sudah di sini bahawa tindakan ibu bapa memperkenalkan medium-medium
pembelajaran melalui internet kepada anak-anak adalah amat wajar dalam mendidik
mereka memanfaatkan penggunaan internet.
CONTOH KARANGAN PRAPERCUBAAN SPM 5
TAJUK
5 : CARA MEMUPUK SEMANGAT KEJIRANAN
Dalam
mendepani era modenisasi pada abad-21 kini, dunia menyaksikan iktisad (ekonomi) negara membangun seperti cendawan
tumbuh selepas hujan. Negara yang semakin pesat membangun seperti tenggelam
sama basah, timbul sama hanyut seiringan dengan negara maju lain. Namun
begitu, isu memupuk semangat kejiranan
masih menjadi polemik dalam kalangan marhaen (golongan
bawahan) di Malaysia. Dewasa ini,
semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat kita semakin hari semakin
terpinggir. Maasyarakat pada hari ini lebih mementingkan diri sendiri dan
membudayakan hidup bagai enau dalam belukar melepaskan pucuk
masing-masing. Dari segi konsepnya
semangat kejiranan boleh ditakrifkan sebagai suatu perasaan yang harus dipupuk
oleh setiap masyarakat di Malaysia tanpa mengira warna kulit bangsa dan agama
dalam usaha untuk mengukuhkan perpaduan kaum demi negara yang tercinta.
Biasanya semangat kejiranan merangkumi semua lapisan masyarakat tidak kira muda
ataupun tua yang perlu kita amalkan. Menurut
Dato’ Dr. Fadzillah Kamsah jiran merupakan orang yang tinggal di sekeliling
kita sama ada di depan, belakang, kiri , atau pun kanan dan merupakan orang
pertama yang membantu kita ketika kita berada dalam kesusahan. Hal ini
boleh dianalogikan seperti awan yang melindungi bumi daripada cahaya matahari.
Oleh itu, langkah yang signifikan harus diambil bagi menerapkan semangat
kejiranan kepada semua lapisan masyarakat.
Cara yang afdal untuk memupuk semangat kejiranan ialah ibu
bapa perlu menjadi suri teladan kepada anak-anak. Hal ini kerana ibu bapa
merupakan guru pertama dan guru terbaik kepada anak-anak. Jika ibu bapa
menunjukkan teladan yang baik kepada anak-anak maka mereka akan
mencontohi teladan yang ditunjukkan kerana bagaimana acuan begitulah kuihnya.
Sekiranya ibu bapa menunjukkan suri teladan yang buruk kepada anak-anak maka
mereka akan menjadi anak-anak yang jahat malah lebih teruk lagi. Hal
ini boleh dianologikan seperti anak burung yang baru belajar terbang daripada
ibunya. Sebagai contoh, ibu bapa haruslah mengunjungi atau menziarahi jiran
tetangga walaupun mereka berada dalam keadaan yang baik atau tidak. Selain itu,
ibu bapa haruslah tidak sombong dengan jiran dan sering bertegur-sapa agar
dapat memupuk semangat kejiranan. Kesannya, semangat kejiranan dapat dipupuk
antara jiran dalam kalangan anak-anak dan ibu bapa sekali gus dapat mewujudkan
masyrakat yang harmoni. Sekiranya cara memupuk semangat kejiranan dapat dipupuk
oleh ibu bapa maka negara dapat melahirkan generasi yang bijaksana dan
bekerjasama dalam mentadbir membangunkan negara ke arah
kemajuan negara pada masa akan datang. Tegasnya, contoh teladan yang
terbaik daripada ibu bapa mampu memupuk semangat kejiranan dalam kalangan
anak-anak.
Memetik
wasitah nirmala seterusnya, minhaj (cara) untuk
memupuk semangat kejiranan dalam masyarakat setempat di Malaysia ialah program rukun tetangga di kawasan perumahan mesti
dihidupkan semula. Hal ini kerana
program rukun tetangga berfungsi sebagai perisai untuk mengawal keselamatan kawasan
perumahan terutama pada malam
hari. Anggotanya membabitkan semua pihak tanpa mengira kaum kerana
masing-masing bertanggungjawab menjaga keselamatan kendiri dan keluarga.
Sebagai contohnya, anggota rukun tetangga akan bergilir-gilir bertugas meronda
kawasan tanpa mengira usia, agama dan status. Secara ghalibnya (lazimnya), senario ini
akan mewujudkan jalinan hubungan yang mesra bagai isi dengan kuku sekali gus memupuk semangat kejiranan yang hakiki (sebenar). Menurut
Tun Dr. Mahathir, jiran yang muafakat akan membentuk masyarakat yang harmoni.
Oleh itu, kita perlu mengaktifkan program rukun tetangga bagi melahirkan
semangat kejiranan yang utuh dan bersatu padu.
Meninjau dari skop yang lain, langkah yang seterusnya
adalah dengan mengadakan aktiviti gotong-royong. Melalui aktiviti gotong-royong, jiran dapat
berkumpul dan bekerjasama sambil berbincang tentang aktiviti yang akan
dilakukan. Sebagai contoh, aktiviti yang boleh diadakan secara bergotong-royong
adalah seperti membersihkan kawasan
taman, menyediakan hidangan untuk kenduri-kendara dan sebagainya. Apabila
berkumpul dan berbincang, mereka akan dapat berkenal-kenalan antara satu dengan
yang lain yang sekali gus membolehkan seseorang itu mengenal hati budi jiran
mereka dengan lebih dekat. Hal ini dapat digambarkan melalui pepatah Melayu
yang mengatakan bahawa tak kenal maka tak cinta. Selepas
mengenali hati budi antara satu sama lain barulah benih-benih kasih sayang. Melalui
cara ini, masyarakat yang penyayang dapat dilahirkan di samping dapat
menerapkan pelbagai nilai murni. Tun Dr. Mahathir, Mantan Perdana Menteri pernah menegaskan bahawa dengan melibatkan
diri dalam kegiatan bergotong-royong, kita berupaya menerapkan pelbagai nilai
murni dalam diri. Bukan itu sahaja, kawasan kediaman juga akan menjadi
bersih dan terpelihara daripada penyakit demam denggi. Jelaslah bahawa aktiviti
gotong-royong dapat memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat.
Jika dilihat dari perspektif yang lain, kita juga
hendaklah mengadakan majlis-majlis rumah terbuka semasa sesuatu sambutan
perayaan. Amalan ini dapat membentuk ikatan silaturahim dan memperkukuh
semangat kejiranan dalam kalangan jiran setempat. Melalui acara rumah terbuka,
jiran dapat bertanyakan khabar dan bercerita tentang pengalaman masing-masing dengan
lebih dekat. Seterusnya, melalui majlis rumah terbuka ini, semua ahli dalam
masyarakat berpeluang untuk berkumpul dan berbincang sambil menikmati juadah
yang disediakan oleh tuan rumah. Sebagai contoh, semasa perayaan Hari Raya
Aidilfitri, Tahun Baharu Cina, Krismas, Deepavali, dan sebagainya majlis-majlis
rumah terbuka hendaklah dijadikan acara tahunan. Maka,
dengan adanya pengimplimentasian program seperti “Rumah Terbuka Kebangsaan”
bagi setiap sambutan perayaan, rakyat dapat diterapkan dengan nilai
hormat-menghormati dan sayang-menyayangi antara satu sama lain ibarat kata bidalan,
“serumpun seperti serai, seikat seperti
sirih”. Hal ini dikuatkan lagi dengan kajian
dari Universiti Sains Malaysia yang menunjukkan keberhasilan penganjuran
program “Rumah Terbuka Kebangsaan” dalam mewujudkan institusi kejiranan yang
kukuh di sembilan buah kawasan perumahan di sekitar Pulau Pinang. Pendek
kata, majlis rumah terbuka mampu mengeratkan hubungan kejiranan dan
memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat.
Lontaran idea yang seterusnya ialah kita mestilah menyemarakkan budaya
kunjung-mengunjung dalam kalangan rakyat sebagai langkah untuk memupuk dan
mengekalkan semangat kejiranan. Dalam hidup bermasyarakat, kita digalakkan
menziarahi jiran kita. Melalui aktiviti ini, kita akan mengetahui masalah dan
kesusahan yang dialami oleh jiran kita. Sebagai contoh, kita perlu berkunjung
ke hospital jika kita mendapat berita bahawa jiran kita dimasukkan ke hospital
kerana menghidap sesuatu penyakit atau kemalangan. Walaupun pepatah Melayu ada
mengatakan bahawa berat mata memandang berat lagi bahu memikulnya, namun sebagai
jiran, kita mestilah berpegang pada prinsip cubit paha kiri, paha kanan
terasa juga. Maksudnya ialah jika kita mempunyai semangat kejiranan
yang tinggi, kita akan dapat merasai segala kesusahan dan keperitan yang
dialami oleh jiran kita. Dengan ini, kita dapat meringankan penderitaan dan
kesusahan yang dialami oleh jiran kita. Izharlah bahawa amalan
ziarah-menziarahi mampu menyemarakkan semangat kejiranan dalam kalangan
masyarakat kita.
Sebagai menggulung segala lontaran idea yang telah
dinyatakan, dapatlah disimpulkan bahawa terdapat beberapa cara yang dapat
dipraktikkan untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat kita. Dalam
era globalisasi ini, sikap mementingkan diri sendiri dan sikap tidak
mempedulikan orang lain semakin menebal. Jika hal ini dibiarkan, semangat kejiranan
akan luntur dan seterusnya akan menjejaskan perpaduan negara kerana bersatu
kita teguh, bercerai kita roboh. Oleh
itu, kita perlu memupuk semangat kejiranan bermula daripada
sekarang. Cogan kata “Jiran Sepakat Membawa Berkat” perlu
terus diamalkan dalam kehidupan kita sehari-hari. Golongan
remaja seharusnya menyuburkan semangat kejiranan kerana mereka merupakan
pemimpin yang akan mewarnai corak pemerintahan pada masa hadapan. Namun begitu,
kita tidak seharusnya meletakkan usaha ini pada bahu satu pihak kerana bertepuk
sebelah tangan tak akan berbunyi. Oleh itu, semua pihak perlulah bersinergi
ibarat berat sama dipikul, ringan sama dijinjing untuk menghidupkan
semangat kejiranan di negara kita. Allah berfirman yang maksudnya, “Wahai
manusia, sesungguhnya Kami menciptakan kamu daripada seorang lelaki dan seorang
perempuan dan menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku supaya kamu
kenal-mengenali”. Semoga Malaysia menjadi sebuah
negara yang mempunyai perpaduan yang utuh dan kukuh.
Subscribe to:
Posts (Atom)